公司环境工程专业本科生培养计划
一、专业代码、名称
082502，环境工程
二、培养目标
本专业结合“工程型、创新性、国际化”的人才定位，培养适应社会需求，德智体美全面发展，具有全球环境视野和可持续发展理念和扎实的环境工程学科理论基础，具备水、气、固体废物等污染防治和环境规划、资源保护等方面的知识，能够在环保公司、城市建设、政府部门、规划部门、设计单位、教育等部门胜任水、气、固、污染场地等方面的污染调查、评价、预测、防控、修复、设计和管理等生产实践或教学科研等工作的高级专业人才。
本专业毕业生毕业后五年左右达到以下目标：
（1）热爱祖国，具备健全的人格和良好的人文科学素养，遵守职业道德与规范，具有社会责任感；
（2）具备环保工程师的基本专业素质，能综合运用工程数理基础知识和环境工程专业知识，在城市环境保护及相关领域，能够进行复杂环境工程的设计、施工和管理；
（3）能够跟踪环境工程及相关领域的新理论和新技术的发展，具备工程创新能力，能运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产；
（4）具有全球化意识和宽广的国际化视野，具有较强的跨文化沟通能力，能够适应不断变化的国内外形势和环境下项目的设计、施工和管理；
（5）具备良好的团队协作精神、有效的沟通交流和一定的项目管理能力；
（6）能够通过继续学习或其它途径更新自己的知识，拥有自主的、终生的学习习惯和专业发展能力。
三、毕业要求
新工科建设的背景和环境工程专业认证大大促进和推动了本专业一流本科专业建设的进程。为达到专业培养目标，环境工程专业从知识要求、通用社会能力、通用专业技能、解决环境复杂工程问题的技能、态度要求和国际化视野及创新素养等方面对毕业生的能力进行全面要求，制定了以下12项毕业要求（《公司环境工程专业本科生毕业要求（2017年修订）》），包括：
（1）工程知识：掌握数学、物理、化学、流体力学、土建工程基础、环境工程基础和专业知识，能够运用其理论和方法解决环境污染治理工程的设计、运行和管理的复杂工程问题；
（2）问题分析：能够应用工程数理基础知识和环境专业知识，并通过文献检索研究，分析、识别和表达环境工程问题，并获得有效结论；
（3）设计/开发解决方案：能够设计针对环境复杂工程问题的解决方案，设计满足污染控制和产品开发等特定需求的系统、单元（构筑物）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
（4）研究：基于环境工程的原理和方法，能够采用科学方法对环境复杂工程问题进行研究，包括设计实验方案，进行实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
（5）使用现代工具：能够针对环境复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对环境复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
（6）工程与社会：能够基于环境工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和环境复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任，并能够采取合理的技术手段降低或避免其不利影响；
（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对环境复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
（8）职业规范：具有良好的人文科学素养和社会责任感，能够在工作实践中遵守职业道德与规范，履行职责；
（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
（10）沟通：能够就环境复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
（11）项目管理：理解并掌握环境工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
（12）终身学习：具备自主学习和终身学习的意识，能够通过继续学习或其它途径更新自己的知识，及时了解环境工程及相关领域的新理论和新技术的发展，有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求12：具备自主学习和终身学习的意识，能够通过继续学习或其它途径更新自己的知识，及时了解环境工程及相关领域的新理论和新技术的发展，有不断学习和适应发展的能力。
四、主干学科
环境科学与工程
五、核心知识领域
环境监测、环境工程微生物学、水力学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境影响评价、环境规划与管理。
六、核心课程
环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、给水处理、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境评价、环境规划与管理、环境工程设计与施工、环境物理性污染与控制、环境工程概预算与经济分析、环境工程施工技术和环保设备基础等。
七、主要实践性环节
环境监测实验、环境工程微生物实验、环境工程原理实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固体废物处理与处置实验、给水处理课程设计、建筑给排水工程课程设计、水污染控制工程课程设计(1)、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境评价实践、测量实习、AutoCAD实习、金工实习B、环境生态实习、环境仪器分析实习、专业认识实习、生产实习、毕业实习（就业实习）、毕业设计等。
八、修业年限及最低学分要求
基本修业年限4年，按照学分制管理，实行弹性学习年限(最长六年)；毕业最低学分要求164学分分为“通识教育课程（45.5学分）”、“环境工程类学科基础课程（62.0学分）”，“专业课程（52.5学分）”和“任选课程（4学分）”共4个大课程类别。
九、授予学位
工学学士学位。